Alessandra Broccolini (Sapienza), Stéphane Mourlane (TELEMMe-Aix Marseille Université) et Luca Salmieri (Sapienza) coordonnent pour le LIA Mediterrapolis une session du colloque Scuola Democratica (Cagliari, 6-8 juin 2019) sur le thème « Education, cultural heritages and the Mediterranean space: History and creative processes of intergenerational transmission ». Cette session pluridisciplinaire vise à établir une compréhension conceptuelle partagée de l’interface entre le patrimoine culturel matériel et immatériel et l’éducation, ainsi qu’à partager des expériences concrètes antérieures et en cours pertinentes pour l’intégration du patrimoine culturel matériel et immatériel dans les processus éducatifs et de socialisation. Parmi les participants à cette session :

·         Letizia Bindi (University of Molise, Italy) : Is it really up to us? DiCultHer Network and its implications in developing cultural heritage learning

·         Carmen Gómez-Redondo (Université de Valladolid) : Land art as a tool for heritagization in the ecoheritage model

·         Katia Ballacchino (University of Salerno, Italy) Education is Heritagization. Anthropological reflections from some ethnographical cases

·         Francesca Berti (University of Tübingen, Germany) : Between similarities and cultural diversities: intercultural education meets intangible cultural heritage. The example of traditional games

·         Didier Rey (Univervity of Corte, France) : Il calcio, la storia, il patrimonio e l’educazione a traverso la “Jeunesse sportive bonifacienne »

Programme de la session “Education, cultural heritages and the Mediterranean space: History and creative processes of intergenerational transmission“

 

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